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          四川
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          計算機應用專業
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          專業介紹

          計算機應用是研究計算機應用于各個領域的理論、方法、技術和系統等,是計算機學科與其他學科相結合的邊緣學科 ,是計算機學科的組成部分。計算機應用是在社會活動中的如何參與和對其實施給予方針指導的活動。

          計算機應用分為數值計算和非數值應用兩大領域。非數值應用又包括數據處理、知識處理 ,例如信息系統、工廠自動化、辦公室自動化、家庭自動化 、專家系統、模式識別、機器翻譯等領域。

          計算機應用專業發展歷程

          1.40年代中期至50年代末

          計算機應用主要是科學計算、工程設計等數值應用,這一階段使用第一代電子管計算機(數字機和模擬機),硬件體積龐大,運算速度慢,系統維護需要較高的技術,軟件尚未形成系統,應用程序編制耗費大量人力。主要應用于國防尖端武器的研制、生產和使用。

          2.50年代末至60年代末

          開始向非數值應用方面發展。這一階段使用第二代晶體管計算機,除繼續用于科學計算外,主要用于數據處理、工商業事務處理、企業信息管理。60年代后期出現小型機后,硬件逐步形成系列,接口設備和外圍設備品種增多,組塊式的軟件設計使軟件的編制趨于工程化,并應用于生產過程的實時控制。

          3.70年代

          計算機應用普及到社會經濟更多的領域。第三代集成電路計算機具有良好的性能價格比和可靠性,它促進了計算機的推廣應用。隨著微處理機的迅速發展,計算機廣泛應用于工業、農業、文化教育、衛生保健、服務行業、社會公用事業等。家用電器采用微處理機后使計算機應用深入到家庭生活和娛樂之中。計算機技術與通信技術的結合,使計算機網絡得到發展。信息服務業的興起使社會信息資源得到更廣泛的利用。

          4.70年代至今

          此時軟件越來越豐富,出現了數據庫系統、可擴充語言、網絡軟件等。而且隨著微型計算機和網絡的出現,其應用領域已經涉及各個領域,在辦公自動化數據庫管理、圖像識別、語言識別、專家系統及家庭娛樂等眾多領域中大顯身手。

          計算機應用專業發展前景

          “十.五”期間,北京,上海,廣東等地信息化試點經驗將進一步推廣,在科學發展觀的引領下,將建成若干信息化示范省市、地區、城市社區及鄉鎮,2010年全國各地區、中小城市信息化將會快速發展。

          社會公用事業,公共服務等公共領域信息化步伐加快。文教衛生,社會保險,社會治安,公共交通,供水供暖供電系統,社區服務等公共領域將廣泛應用信息技術,金字系列重點應用工程與數字奧運會勝利完成,社會公共領域信息化水平將上一個新臺階,為人民群眾衣食住行提供良好的環境和服務信息技術進入家庭,推進家庭信息化的發展。

          智能建筑、小區逐步推廣,電話、手機、信息家電、家用電腦進一步普及,使信息技術大量進入家庭及個人生活,推動了家庭信息化的發展。

          全國家庭電腦普及率2005年將達8-10%,城市家庭電腦普及率達20-30%,2010全國家庭電腦普及率將達15-20%,城市家庭電腦普及率達40-50%,信息家電數字化、智能化、家庭影院、居家辦公將逐步普及,家庭信息化的發展將大大提高生活質量。


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          四川省資陽市雁江區職業技術學校基本情況

          學校創辦于1988年,是資陽市首批重點公辦職業技術學校。

          2009年12月,學校在位于城東新區希望大道中段征地119畝并投入建設,總投資5200余萬元,建筑面積24545m2,于2011年4月建成投入使用,2011年7月,原臨江職中與原區職中合并,2012年5月,學校更名為“雁江區職業技術學校”。

          學校搬入新校區后,能容納學生2000人,教師辦公條件,學生學習、實訓、生活條件等均得到改善。

          學校有在籍學生5221人,在校學生1680人,教職工150人,其中,研究生學歷2人,本科學歷101人,高級教師37人,中級教師66人,雙師型教師47人,市級學科帶頭人、骨干教師17人。

          四川省資陽市雁江區職業技術學校辦學特色

          學校根據社會需要,貫徹“升學就業兩手抓,升學就業兩不誤”的辦學方針,在升學和就業領域均具有獨特的辦學特色,并取得了可喜的成績。

          (一)升學:學校辦學以來,共有1266人升入大學深造。學生參加對口高職高考,2008年本科上線30人,2009年本科上線47人,2011年本科上線8人,2012年本科上線11人,2013年本科上線6人,本科升學人數及升學率均位居資陽市同類學校前茅(說明:2010年因學制由二年制轉三年制,無升學班)。考上大學的學生中,有十五名同學大學畢業后回到母校從事教學工作。

          (二)就業:學校設有學生就業安置處,專門負責學生就業推薦安置工作。安置處通過對用工單位的工作環境、工資待遇、食宿條件、升遷機會等的全面考察,并結合學生意愿推薦學生就業。如果學生對推薦的工作不滿意,可重新進行推薦。

          近年來,學校推薦學生到深圳三星電子、深圳長城科技、成都皇城老媽、成都空軍二招、天津一汽、深圳幼師、威遠金鑫測繪公司、成都雙流緯創、北京方正寬帶網絡、電訊盈科、廣州鈺格五金制品、資陽再平汽車、蜀亨賓館、博雅賓館等企業,這些企業工資待遇高,生活條件優越,學生升遷機會大,令學生及學生家長十分滿意。

          我校學生就業率100﹪,學生對學校推薦就業滿意率達98%以上。頂崗實習現場招聘會,為用人單位與中職學生搭建了“雙向選擇”平臺,是我校深入貫徹落實國家和省有關畢業生就業、頂崗實習工作的政策,積極營造吸引人才、用好人才的良好環境的真實體現,標志著我校學生就業推薦安置工作跨上了一個新臺階。

          四川省資陽市雁江區職業技術學校辦學業績

          學校立足地方、面向企業、面向高校、服務社會。2002年以來,學校共為社會培養8237名實用型技術人才,其中有近30%的技術型人才服務于資陽南駿公司、資陽綱管廠、南車資陽機車廠等,有1219名學生升入大學深造。

          學校先后被四川省扶貧辦確定為‘四川省貧困地區勞動力轉移培訓示范基地’,被四川省勞動社會保障廳確定為“四川省再就業培訓基地”,在資陽市高中辦學水平綜合督導評估中,被評為“優秀級學校”,被資陽市政府評為“全市職業教育先進單位”,多次被評為市、區級“文明單位”、“德育工作先進集體”、“安全工作先進集體”、“五·五普法先進單位”、“教育教學管理一等獎”,并連續5年被評為“綜合目標考核一等獎”;在四川省技能大賽中,王用康同學獲得電子專業二等獎,馬孝峰同學以全省最高分榮獲一等獎;在2009年全市學生技能大賽中,我校榮獲總分第一名;在2011資陽 “成都精沛·新華文軒杯”職業技能大賽中,建筑專業三項(建筑工程測量、CAD、算量)囊括所有獎項,電子電工、酒店管理分別獲得三等獎。

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